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  • 2016-01-26培训院前急救医生医学教学模型

    院前急救医生主要从事在医院外对危重病人进行急救,院前急救医生紧缺是各地普遍存在的现象。主要原因是,院前急救是赔本的事,不少医院对之不够重视;急救医生工作辛苦,待遇不高,专业发展空间狭小,职称晋升机会较少。急救队伍始终处于不稳定状态,成为阻碍急救事业发展的瓶颈,严重影响公众的生命健康。事实上,院前急救针对的病种相当复杂、涉及面广,患者往往病情危急,需要医生在短时间内及时处理,因而对医生的综合素质要求

  • 2016-01-262016多功能新生儿心肺复苏模拟人 橡皮人医学教学模型

    博友医学生产BOU/T335模型根据新生儿的解剖特征而设计,皮肤采用进口材料、柔软、感觉真实、关节灵活,可进行各种护理操作。新生儿可做一般护理:更换尿布,穿换衣服,口腔护理,冷热疗法,包扎。手臂静脉包括:头臂静脉、手背浅静脉;头皮静脉包括:额上静脉、颞浅静脉;下肢主要静脉干:股静脉。新生儿的 脐带护理:可进行脐带的结扎和剪断,脐静脉插管输液。插胃管:支持听诊检测插管位置,用于胃肠减压、鼻

  • 2016-01-25群体化腹腔镜模拟训练系统 教学模型医学教学模型

    博友生产型号BOU/SUV0300001ASC群体化腹腔镜模拟训练系统可以实现一位专家同时监测、指导以及考核1~6名受训医师在腔镜模拟训练箱上的操作。具有指导者示教功能:指导者可通过现场操作或录像演示向受训者演示操作技巧,操作视频及音频可通过网络自动在受训者单元同步播放。具有可更新的标准视频库:指导者可以将选定的视频作为示教视频下发到受训者单元,作为其“标准视频”供受训者自学用。具有方便的错误标记

  • 2016-01-23户外创伤包扎止血模型 模拟人 橡皮人 假人医学教学模型

    一辆轿车因失控将路边两位老人撞倒。其中,一位老汉头部受伤,血流不止,另一位,没有明显外伤。在距离事发现场约20米的诊所,正在上班的女医生听到事情后,仅用几秒钟的时间冲出来给老人止血。她当时正在诊所里看着病人输液,听见“嘭”的一声,随即有人喊“撞人啦”。当时她转头就向里屋跑,“抄”起一包纱布就冲出门去,差不多10秒,就冲到伤者跟前。根据伤者的额头创伤,用手紧紧地按着伤口10多分钟,只到救护车赶来。在

  • 2016-01-22腰椎穿刺模拟训练系统医学教学模型

    BOU/INV0300001ASC模型系统采用先进的虚拟现实和实时位姿捕捉技术,研发出第一款应用于医疗培训和教学的虚拟腰椎穿刺训练系统。系统包括两部分;仿真人体模型和虚拟模拟系统。仿真人体模型:标准腰椎穿刺体位,可以摆成侧卧位或坐位。包括穿刺相关的解剖标志:腰椎棘突、棘突间隙、髂嵴,穿刺时可体会到真实的突破感。虚拟模拟系统:在计算机中实现的能够实时监测穿刺情况并做出相应反馈的系统,与用户的实际穿刺

  • 2016-01-21BOU/CPR心肺复苏模拟人协助妇幼保健院进行急救演练医学教学模型

    医院主力军年轻化,对很多突发事件缺乏前瞻性及合理的处理措施。为了提升大家对应急事件的处理,科室从2015底组织应急事件的演练,轮流抽查所有职工的基本抢救技能及遇到突发情况时的合理处理措施。心肺复苏术是针对濒死患者最基本、最重要且最急迫的医疗急救技术,也是科室应急抢救的重点,放射科于2016年1月15日晨会期间展开对科室医护人员心肺复苏术的现场演练,除当班人员参加外,护理部主任也到现场进行了观摩,并

  • 2016-01-21气胸处理模型 模拟人 假人 橡皮人医学教学模型

    气胸是指两层胸膜之间存在气体积聚。气胸的发生可以没有明确的原因,称为自发性气胸。气胸亦可继发于外伤或某些可致气体进入胸腔的临床操作,如胸腔穿刺术。呼吸机造成的肺气压伤可导致气胸,常见于严重急性呼吸窘迫综合征的患者,因该病常需高压机械通气。正常情况下,胸腔内压低于肺内压。空气进入胸腔后,胸腔内压升高超过肺内压,引起肺脏部分或完全萎陷。有时出现肺脏大部分萎陷或全肺萎陷,引起严重的呼吸困难。气胸的处理;

  • 2016-01-21心包穿刺与心内注射模拟人 假人 橡皮人 仿真模型医学教学模型

    心包是覆盖在心脏表面的,柔韧而有伸展性的双层囊性包膜。正常情况下,这两层包膜之间存在适量的润滑液体使得包膜间容易滑动。心包使心脏保持在一相对固定的位置,同时防止心脏过度充盈,并保护心脏免受胸部感染的侵袭。不过,心包本身对生命来说并非必需,除去心包后心脏的功能并无太大影响。少见的情况下,出生时就无心包或心包上存在薄弱或缺损区域。这些缺损可能是致命的;这是因为心脏或大血管可能通过这个缺口膨出(形成疝)

  • 2016-01-20硬膜外穿刺模拟训练系统 硬膜外穿刺培训模型医学教学模型

     BOU/SUV0300010ASC硬膜外穿刺模拟训练系统是采用世界上最先进的虚拟现实和实时位姿捕捉技术,研发出第一款应用于医疗培训和教学的硬膜外麻醉虚拟训练系统。系统包括两部分;仿真人体模型和虚拟模拟系统。仿真人体模型;可以摆成侧卧位或坐位。包括穿刺相关的解剖标志:腰椎棘突、棘突间隙、髂嵴,穿刺时可体会到真实的突破感。虚拟模拟系统;在计算机中实现的能够实时监测穿刺情况并做出相应反馈的系

  • 2016-01-19情境化静脉输液教学系统 静脉穿刺训练系统医学教学模型

    BOU/NUV0300004ASC系统包括两部分;硬件模型系统和虚拟模拟系统。硬件模型系统;可进行血管的触诊和套管针/头皮针的穿刺,穿刺时可体会到真实的突破感。虚拟模拟系统;在计算机中实现的能够实时监测穿刺情况并做出相应反馈的系统,与用户的实际穿刺操作完全同步,提供实时碰撞检测的功能。在此教师机系统上可添加/批量添加/删除用户,分配账号、密码、姓名等班级成员信息。对操作者实现科学化、系统化管理。对

  • 2016-01-15医学教育培训护理仿真模型病人医学教学模型

    目前国内护理人员的数量远远赶不到医院所需人员的要求。由于国家政策放宽,民营机构医院数量大大增加,其中护理专业人员更是缺乏。而在如今的老龄化社会,老人住院需求也在增多,这对相关医疗机构造成很大的被动,一方面是需求量加大,一方面是护理人才的短缺,所以有关医学教育机构就调查指出,必须尽快的在医学卫校各大学院加大招生力度,同时也要在社会层面上培养出更专业的护理人员。博友医学生产的医学教学模型,可以帮助到学

  • 2016-01-14胸腔穿刺引流模型 胸腔积液的处理医学教学模型

    不论胸腔积液的类型和病因是什么,患者最常见的症状是呼吸困难和胸痛。然而,多数胸腔积液可完全无症状。胸部X线检查可显示积液,通常为诊断过程中的首选检查。CT可更清晰地显示肺脏、积液以及肺炎、肺脓肿或肿瘤的征象。超声扫描有助于小量胸腔积液的定位,以便穿刺抽取。用穿刺针抽取胸液标本进行检查的操作,称为胸腔穿刺术。液体的外观有助于确定病因,某些实验室检查可测定积液的化学成分和检查胸液内细菌和真菌。亦可进行

  • 2016-01-13高级电脑宫腔镜模拟训练器医学教学模型

    博友医学2016年生产型号BOU/FJ6高级电脑宫腔镜模拟训练器,宫腔镜手术模拟训练器主要由一比一仿人体模型、手持式移动摄像机、训练模块和器械组成,主要提供医务工作者妇科手术培训时训练使用。宫腔内窥镜通过摄像机摄取图像,并将图像转换成电信号输入监视器显示或电脑计算机后,保存训练记录资料。模型箱体采用无毒ABS工程塑料制造,具有生物安全性。标本存放器采用抽屉式,装卸灵活方便。整机外形光洁、美观、完整

  • 2016-01-12腹部触诊听诊模型 全自动腹部触诊听诊模拟人医学教学模型

    腹部触诊听诊方法;正常人腹壁柔软,无抵抗。当腹内有炎症时,腹肌可因反射性痉挛而使腹壁变硬,有抵抗感,称腹肌紧张。急性胃穿孔引起急性弥漫性腹膜炎时,全腹肌肉紧张显著,硬如木板,称“板状腹”。结核性腹膜炎由于慢性炎症,腹膜增厚,触诊腹壁有柔韧感,似揉面团的感觉,称“揉面感”。腹部触诊有压痛后,如触诊的手指在原处继续加压稍停片刻,然后突然将手指迅速抬起,此时病人腹痛明显加重,称为反跳痛。当腹内脏器或腹膜

  • 2016-01-122016高智能心肺复苏模拟人医学教学模型

    2016新年开始,博友医学研制出高智能心肺复苏模拟人BOU/ACLS8000C。此款模型结合了(人机互动ACLS训练模拟系统,全真模拟真实的急救场景)。模拟病人根据操作者的不同施救措施,可表现出不同的生命体征变化。可进行开放试的病例编辑功能,教师可根据临床实际情况或教学需要自主编辑所需的急诊病例,供学生训练使用。网络的互动功能完成全体教学,教师可随时获取学生的操作数据,及时给予纠正或指导。模型特点

  • 2016-01-12新型交互式止血训练手臂 战士手臂止血培训模型医学教学模型

    战士手臂止血培训模型BOU/G106-1,逼真的人体手臂模型,可练习战地受伤后对战士进行紧急止血施救技术,以争取救援时间。模型特点;模拟了一成人创伤手臂,配有模拟血液,可模拟多种近似真实的前臂外伤出血,如枪伤、锐器伤、爆炸伤等。可模拟桡动脉搏动可练习止血带加压包扎止血,不同的止血压力具有不同的止血效果,且出血速度及远端动脉脉率会有相应的动态变化,止血过程中可实时显示止血压力变化。讲课教学一定要说明